2019年11月1日至3日,江苏省计算机学会老科学家委员会一行十多人,到苏州常熟开展科技服务和考察调研活动。参加本次活动的老科学家有: 邓建明、张云鹤、陈俊良、傅德胜、王绍棣、蔡瑞英、李俊、杨献春、王和珍等来自南京大学、东南大学等高校的计算机各领域的老专家。省计算机学会秘书长金莹参加了11月1日下午的座谈会,省学会秘书处朱中之秘书全程参加活动。
11月1日下午,在常熟理工学院学术交流中心,召开了有常熟理工学院部分老师和学生参加的座谈会。常熟理工学院张根华副校长和计算机科学与工程学院龚声蓉院长、钱振江副院长等参加了座谈会。会上张副校长和龚院长分别介绍了学校和计算机学院的概况,与会老专家和学校相关领导就学校硕士点申报,信息化建设,计算机学科建设,计算机工程教育认证及基金申报、人才培养及师资引进等许多议题进行了广泛而热烈的讨论。老专家建议在明确申硕学科专业突破口,寻找本科生教育和研究生培养的联系点,以及学校为地方经济发展服务和学校自身发展的结合点上多做些探索研究,并且就高端计算机和信息技术人才的引进方面提出了一些具体的建议。校系两级领导对老科学家的宝贵建议表示衷心感谢。
在常熟期间,老科学家们还参观了红色旅游教育基地----沙家浜(沙家浜革命历史纪念馆)等。同时还选举产生了第二届老科学家委员会主任副主任秘书长等负责人。
在常熟期间,老科委主任,东南大学计算机软件学院原院长邓建明教授与常熟理工学院的部分教师们研讨工程教育专业认证的相关问题。参加会议的有常熟理工学院计算机科学与工程学院主管教学的副院长徐文彬教授及该院各系主任、教学骨干十多人共同研讨了工程教育专业认证的相关问题。
首先,邓建明教授根据自己在专业认证工作中的经验,介绍了其本人对专业认证“底线”问题的认识并指出:认证工作必须全员、全力、全身心地投入,只依靠少数人,不可能做出令认证专家满意的工作;所有任课教师,都必须对OBE理念有正确、全面的认识;教学要时刻围绕OBE、以学生为中心、持续改进三大核心理念;而文件制定、材料撰写的核心人员,必须认真仔细并反复阅读相关文件,才能够准确把握工程教育专业认证的核心思想。做到了以上要求,才有可能保住各项认证工作的“底线”。
其次,邓教授介绍了自己在专业认证、特别是持续改进工作中的一些典型做法,其中包括:对于理论课程、实验课程、课程设计、实习课程等如何进行评价;评价工作中特别需要注意的事项;如何引导任课教师在教案设计、授课过程中做到以学生能力产出为导向;在课程考试等检验学生能力产出的关键问题方面如何设计有针对性的检查环节并真正落实;对与企业合作的项目采取哪些审核环节以保证企业教师能够按照工程教育认证的要求授课并检查成果;在各教学环节中特别是在毕业设计中采取哪些措施以保证学生能够具备解决“复杂工程”的能力等。
最后,邓建明教授与计算机科学与工程学院的老师们还就学院层面的管理工作、自评报告及附录的撰写工作、专家进场前的准备工作等进行了研讨。
与会老师们反映,邓教授经验丰富,现身说法,有理论,有实践,对专业论证工作指导性强,可操作性强,受益匪浅。并且向邓老师的亲临指导表示诚挚感谢
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