为深入贯彻落实党的二十大报告中关于“推进教育数字化”的重要部署，不断加深信息技术与教育教学深度融合，深入推动高校计算机实验教学改革与创新，进一步提升江苏省大学计算机实验课程高质量的教学工作，江苏省计算机学会于4月26日在南京召开了江苏省大学计算机课程虚拟仿真实验创新教学研讨会，来自南京大学、淮阴工学院、南通大学、江苏海洋大学、盐城工学院、宿迁学院和上海交通大学出版社等高校和企业的代表参加了本次会议。

淮阴工学院副校长严云洋教授指出：今年两会政府工作报告明确提出开展“人工智能+”行动，这是“人工智能+”首次被写入政府报告，各高校对于大学生计算机的相关教育也要跟随新的要求进行创新改革，强调了虚拟仿真实验教学在推动教育数字化转型中的重要作用，并鼓励与会者积极交流、深入研讨，共同推动大学计算机课程实验教学改革与创新。

江苏省计算机学会秘书长金莹教授表示：虚拟仿真实验教学是信息技术与教育教学深度融合的重要体现，对于提高实验教学质量、培养创新人才具有重要意义。虚拟仿真实验通过模拟真实环境，为学生提供更加生动、直观的学习体验。学生可以在虚拟环境中进行实践操作，从而加深对知识的理解和掌握，提高学习效果。这种交互性和实践性的学习方式有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

出版社负责人介绍了虚拟仿真平台建设进展及后续规划。平台采用大数据、云计算、Web 3D等先进的技术，实验内容丰富、类型多，可实现一站式教与学，既支持B/S模式，也支持C/S模式，达到线上线下相融合的效果。

在研讨交流环节，与会代表针对虚拟仿真实验教学和配套教材的编写工作，提出了许多宝贵的建议和解决方案。本次会议为大学计算机课程虚拟仿真实验教学的创新发展提供了有力支持，也为今后该领域的进一步发展奠定了坚实的基础。