2025年3月27日下午人工智能双师标准研讨会在南京大学仙林校区成功召开。会议旨在探讨人工智能教育领域的“双师标准”框架设计，促进职业院校与产业界的深度协同，为人工智能人才培养提供科学依据和实践路径。来自高校、企业及行业协会的二十余名专家学者齐聚一堂，共话人工智能双师标准建设。

江苏省计算机学会秘书长金莹致欢迎辞，她强调，人工智能双师标准是推动教育链与产业链有机衔接的重要纽带，并指出：“通过制定科学的分层能力界定标准，既能满足通用能力的普及需求，又能实现专业能力的精准深化，为校企协同育人提供可落地的行动指南。”

研讨会邀请了来自高等院校、职业院校、企业的代表，面向人工智能师资培养和教育体系，展开专题报告。南京工业职业技术大学副校长潘旭海以《职业院校人工智能教育》为题，分享了职业院校在人工智能课程体系构建中的实践经验。南京大学计算机学院教授金莹系统介绍了该校人工智能教育体系的建设成果，强调跨学科融合与创新能力培养的核心理念。中车戚墅堰机车有限公司数字化部副部长杜兰从产业视角出发，结合轨道交通领域的实际案例，阐述了人工智能技术对企业数字化转型的赋能作用。‍

南京工业职业技术大学副校长 潘旭海

南京大学计算机学院·大学计算机基础教学部执行主任 金莹

 

中车戚墅堰机车有限公司数字化发展部副部长 杜兰

研讨会上多元视角共议标准建设，与会代表围绕《人工智能双师标准》的制定展开多维探讨，涵盖编制目标、定义与定位、服务对象、伦理安全、评价体系、培训推广及平台应用等核心议题。各方代表立足不同角色与场景，提出层次分明的实践建议：
顶层设计：校级领导从师资培养与教学改革的全局视角出发，强调标准需强化“双师”角色定位，推动跨学科资源整合与制度创新；
中观实施：计算机通识教育负责人结合全校推广路径，建议建立动态调整机制，平衡标准普适性与学科差异性；
微观实操：一线教师聚焦技术能力、职业素养、工具掌握等细节，提出需细化“双师”能力图谱，并配套教学资源与平台操作指南；
产业对接：中车、中科创达等企业代表从场景应用与项目管理层面，强调标准需融入行业技术规范，强化校企协同的课程开发与案例库建设，对接产业需求的人才培养。

此次讨论兼顾理论框架与实践需求，既为标准的科学性提供支撑，也为后续落地实施厘清了关键路径。

会议总结环节拟定了《人工智能双师标准（草案）》的修订时间表，计划于上半年完成标准制定。学会将联合高校与企业组建专项工作组，通过多方协同机制加速推动标准落地实施，确保其高效转化为实践成果，为人工智能教育产教深度融合提供系统性支撑。