|
|
|
| 学会动态 |
2020年国家网络安全宣传周为9月14日至20日，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”；全国科普日为9月19日，自9月19日至25日在全国各地集中开展各类科普活动，主题为“决胜全面小康，践行科技为民”。
为营造良好的网络环境、增强青少年网络安全意识，倡导文明上网、科学上网、安全上网，9月19日下午，由禄口街道党工委、办事处主办、江苏省计算机学会、零壹空间科普活动中心协同禄口街道科协共同在禄口街道黄桥村举办了青少年计算机与网络安全公益科普活动，来自社区的青少年及家长、志愿者等近30人参加了本次活动。本次活动系禄口街道第三届公益创投“‘编程向未来’青少年人工智能普及活动”项目活动之一。
（活动合影）
网络风险有哪些 安全教育真需要
现在的青少年是数字社会的原住民，不可避免的接触信息设备、互联网等，信息社会改变了人们社交、学习、生活的方式，同时5G网络的建设与信息终端的低价，为不同地区的渗透带来了便利，城乡的差距越来越小。据《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出，我国未成年网民规模为1.69亿，未成年人的互联网普及率达到93.7%，城镇未成年人的上网比例达到95.1%，而农村未成年人的上网比例也达到89.7%；未成年网民中遭遇网络暴力的比例达到15.6%，其中在网络上遭到讽刺或谩骂是主要问题，30.3%的未成年网民曾在上网过程中遭遇违法不良信息。截至2020年3月，在我国网民群体中学生最多，占比26.9%，19岁以下的网民占比23.2%。
网络及信息终端的普及带来了新的社会问题，“网络侵害、网络沉迷、不良信息传播、网络隐私泄露”是未成年人面临的四大互联网威胁。
特别今年受新冠肺炎疫情的影响，几乎每一个孩子都开始了在线学习。成天宅在家，大半的时间面对着电子设备，身处网络环境，不只用来上课，还用它休闲娱乐、和伙伴们社交，而家长又不能时时刻刻的看管孩子使用网络的行为，更有不少家长本身对于网络安全的意识和认知较低，无法给出正确的指导。很多家长深刻感受到对孩子进行全面的信息素养教育越来越重要。
开展信息技术科普教育，培养造就具有良好信息素养的新一代青少年学生，是适应信息时代的需要。我国对中小学生信息素养的教育目标，主要是让孩子形成信息意识，发展计算思维，树立数字化学习与创新精神，并且能够践行信息社会责任。
网络安全知多少 科学普及不可少
目前，我国青少年网络安全教育还未深入推进，大部分工作都只是停留在网络安全知识扫盲阶段。类似黄桥村这样的乡村社区，青少年网络安全意识的形成及相关知识技能的提升，急需相关教育资源介入，科学普及工作必不可少。
在今天的活动中，首先由来自观安信息安全公司的刘炳霄老师为大家带来了网络安全知识讲座。刘老师就国家网络安全宣传周、网络安全相关法律法规等做了介绍，然后结合大量的信息安全案例向大家普及网络安全知识。
2016年10月征求意见《未成年人网络保护条例》，2017年6月1日起正式施行《中华人民共和国网络安全法》，2019年10月1日实施《儿童个人信息网络保护规定》，这是我国第一部专门针对儿童网络保护的立法，具有里程碑意义。
刘老师介绍，“信息安全”是防止任何对数据进行未授权访问的措施，或者防止造成信息有意无意泄漏、破坏、丢失等问题的发生，让数据处于远离危险、免于威胁的状态或特性；而“网络安全”是指计算机网络环境下的信息安全。刘老师详细讲述了“信息安全与法律之间的关系、什么是个人信息安全、信息安全违法场景”等众多安全知识，并结合“勒索病毒”搭上游戏外挂索要赎金、车载服务公司泄露买卖客户信息、“WIFI万能钥匙”带来安全隐患、共享单车开锁二维码造假、“杀猪盘”爱情骗局等生活中的案例深入浅出的分析，唤起大家对网络安全的重视！紧接着，通过最容易被黑客攻击的六种方式等介绍，告诉大家如何安全上网：安全防护软件不可少、开启防火墙以抵御黑客的袭击、网上登录使用高强度密码等……期间，小朋友们对今天的话题表现出了浓厚的兴趣，积极参与了互动问答。
（刘炳霄老师介绍网络安全知识）
（学生们积极参与老师提问）
（答对问题者获得“钱包智能屏蔽卡”奖励）
网络安全小测验 争做安全小卫士
在网络安全知识科普讲座结束后，为了让小朋友们能更深入直观的了解更多知识，同时检验听讲座的成果，现场小测验开始啦！
志愿者向小朋友们发放了铅笔和答题卡，并告知了答题规则后，小朋友们积极行动了起来，认真答题，很快便完成了5道判断题+20道选择题的网络安全小测验。而后，由刘老师开始对这25题进行答案公布和相关知识点的讲解，志愿者们则紧张的批改答题卡。值得欣慰的是，答题结果全部及格，大部分都在80分上下，最终，评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并由黄桥村妇女主任邓国琴为获奖者颁发了奖品。
通过本次活动，小朋友们接触并学习了不少网络安全知识，都表示今后还会继续学习，以实际行动争做网络安全小卫士。随堂听讲的家长们也是收获不少，纷纷表示这样的科普活动对孩子来说非常有趣也很有必要，正确引导，科学使用，让孩子能分辨一些网络上的风险，有选择的上网，增强自我识别的意识，不可触及信息安全法律红线。
（网络安全小测验题目）
（积极参与网络安全小测验）
（小朋友们认真答题）
（网络安全小测验获奖者合影）
安全教育可持续 共建基地“小蜗牛”
信息素养教育的目标，应该是培养具有终身学习能力和习惯、具有社会责任感的数字公民。江苏省计算机学会联合零壹空间发挥资源优势，共同打造“小蜗牛”青少年计算机俱乐部和STEAM实验室，作为“青少年科普实践基地”，立足社区与校园，通过构建系统化的知识课程及各种科普活动，帮助青少年在信息社会健康成长，同时将优秀的教育资源带进欠发达地区的社区和校园，使其在家门口享受优质的教育服务，丰富校内外生活。同时基于社区的科技教育服务特别为流动儿童、留守儿童、贫困儿童、外来农民工子弟等提供了享受平等而高质量教育的机会。同时，将组建一支青年科技工作者科普服务志愿者队伍，提供服务保障，开展丰富的科普活动。
后续，将在黄桥村建立“小蜗牛”分站，引导优质资源，充分利用社区现有场地和电子阅览室的计算机等资源，通过宣传教育、体验参与、情景实验、圆桌讨论、课题设计、自我学习等多种活动形式，“线上+线下”结合，在学校、社区开展相关活动。在青少年信息素养领域，将从“法律、意识、道德、技能”四个方面，设计活动内容，通过系列课程及实践活动，帮助青少年树立良好的信息道德素养，提升青少年在数字社会的安全防范意识及自我保护能力。
“小蜗牛”将联合更多科教资源，持续为欠发达及有需要的地区输送专业的科教服务。
（青少年信息素养知识手册内容截取）
|
|
|
|
当前位置：首页 > 新闻中心 > 学会动态
